El consejero de Educación y Formación Profesional y el alcalde han presentado esta mañana un encuentro que pone en valor el papel de la escuela rural como elemento de cohesión y futuro
José Francisco García destaca la función esencial de la escuela rural para favorecer el arraigo de las familias y la supervivencia de los pueblos, y pone en valor la labor de los centros educativos del municipio
29/09/2026. Caravaca de la Cruz será la sede, los próximos días 16 y 17 de octubre, del III Congreso Nacional de Escuela Rural, un encuentro que reunirá a 400 docentes y profesionales de la educación de diferentes comunidades autónomas para compartir experiencias y buenas prácticas y analizar el papel de la escuela rural como elemento de inclusión, innovación y dinamización del territorio.
El congreso ha sido presentado esta mañana por el consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, y el alcalde de Caravaca de la Cruz, José Francisco García, quienes han destacado la importancia de este encuentro nacional para visibilizar la realidad de la educación en los entornos rurales y el trabajo que desarrollan diariamente los centros educativos, docentes, alumnado y familias.
Con el lema 'La inclusión a través del medio', el congreso pondrá el foco en el propio entorno rural como recurso educativo y abordará cuestiones como la inclusión, el aprendizaje cooperativo, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), la innovación y las metodologías desarrolladas en escuelas rurales de diferentes territorios.
El alcalde de Caravaca de la Cruz ha señalado que "la escuela rural es mucho más que un espacio educativo; es un elemento fundamental para la supervivencia y el futuro de nuestros pueblos, porque favorece el arraigo de la población y permite que las familias puedan desarrollar su proyecto de vida en su propio entorno".
José Francisco García ha destacado igualmente que Caravaca es "un referente en materia de educación en el ámbito rural, ya que el municipio cuenta con dos de los ocho colegios rurales agrupados de la Región de Murcia: el CRA Sierra de Mojantes y el CRA Valle del Quípar, al que se suma el colegio público Virgen de la Candelaria de Barranda". "La escuela rural no solo educa, sino que dinamiza la vida de nuestros pueblos y da igualdad de oportunidades a sus habitantes. Estos centros son espacios que generan comunidad, fortalecen los vínculos con el territorio y contribuyen a que nuestros niños y niñas puedan crecer y formarse sin tener que alejarse de su entorno", ha señalado.
Por su parte, el consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, ha señalado que "el Congreso Nacional de Escuela Rural representa una oportunidad para poner en valor y visibilizar la realidad de la educación en poblaciones rurales, así como el trabajo que realizan cada día docentes, alumnado y familias. Los colegios rurales agrupados son elementos fundamentales para mantener la permanencia de las familias en su entorno, son centros con un enorme potencial de acogida, inclusión e integración, que contribuyen a crear comunidad y a reforzar el vínculo de la población con su territorio. Desde la Región de Murcia apostamos por una educación rural de calidad, inclusiva y adaptada a las características de cada entorno".
El programa del congreso contempla ponencias, mesas redondas y la presentación de experiencias educativas procedentes de diferentes comunidades autónomas, con el objetivo de favorecer el intercambio de metodologías, proyectos y formas de organización y avanzar hacia una escuela rural más inclusiva, innovadora, participativa y vinculada a su entorno.
Entre los profesionales que participarán se encuentra Roser Boix, que abrirá el programa con la ponencia 'Formación inicial que transforma: conectando universidad y escuela rural en la docencia', y Javier Vicente Hormigos, que abordará 'El aprendizaje cooperativo como herramienta de atención a la diversidad'. La segunda jornada contará con las intervenciones de Antonio Márquez, con 'DUA en entornos rurales'; Luis Tapia, con 'El sistema Amara Berri en la escuela rural'; Javi Castillo, con 'Multigrado por elección'; Juan Antonio Rodríguez, con 'Alpartir, el pueblo escuela'; y Coral Elizondo, que cerrará el congreso con 'Escuela rural e inclusión: cuando el contexto es la mayor fortaleza'.
El consejero explicó que "el trabajo agrupado en estas escuelas, donde varios alumnos de distintos cursos comparten aula, es un ejemplo de inclusión educativa que puede servir de referencia a otras escuelas rurales y a las escuelas urbanas".
La Región de Murcia cuenta actualmente con ocho centros educativos rurales, ubicados en los municipios de Fuente Álamo, Abanilla, Torre Pacheco, Cehegín, Caravaca de la Cruz, Moratalla y Lorca, que reúnen alrededor de 250 docentes y más de 1.200 alumnos. En Caravaca, la educación en el medio rural tiene una especial presencia a través del CRA Sierra de Mojantes y el CRA Valle del Quípar, dos de los ocho colegios rurales agrupados de la Región, además del CEIP Virgen de la Candelaria de Barranda, que presta servicio educativo en esta pedanía.
El III Congreso Nacional de Escuela Rural, organizado por el Centro de Profesores y Recursos Región de Murcia (CPR), cuenta con la colaboración de Educación Inclusiva Región de Murcia, la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia y el Ayuntamiento de Caravaca de la Cruz. El encuentro se celebrará en Salones Castillo de la Cruz los días 16 y 17 de octubre. Los docentes interesados pueden realizar su inscripción hasta el 12 de octubre, a través del código de actividad 0039.
